Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de describir personas, lugares y hechos.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los adjetivos, adverbios y frases adverbiales y su función en la descripción.


• Actividad principal: Distribuir tarjetas con diferentes adjetivos y adverbios a cada alumno. En parejas, los estudiantes deberán describir a una persona, lugar o hecho utilizando los adjetivos y adverbios asignados.


• Cierre: Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus descripciones y se pueda reflexionar sobre la importancia de utilizar palabras y frases adecuadas para describir.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar imágenes de lugares y hechos diversos y preguntar a los alumnos cómo los describirían.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los estudiantes recibirán tarjetas con diferentes lugares y hechos. Deberán crear una descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Luego, cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar diferentes palabras y frases para describir distintas situaciones.

Sesión 3:

• Motivación: Invitar a los alumnos a traer fotografías de personas, lugares o hechos interesantes para describir.