"La corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y su papel como garantes de derechos"

Plan de clase

Título de la clase: "La corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y su papel como garantes de derechos"

Objetivo de la clase (PDA): Generar confianza creciente en los alumnos a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Identificar a la familia inmediata como principal centro de atención"

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y su papel como garantes de derechos".


• Actividad de activación: Realizar un dibujo o collage que represente a su familia inmediata.


• Discusión grupal sobre las representaciones familiares y la importancia de la familia en el cuidado y protección de los niños.


• Lectura de cuentos o poemas relacionados con el tema.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o collages realizados en la sesión anterior.


• Debate sobre las responsabilidades de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños.


• Juego de roles: Representación de situaciones en las que se evidencie la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado de los niños.


• Actividad artística: Elaboración de un mural colectivo que represente la importancia de la corresponsabilidad en el cuidado de los niños.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Observación del mural colectivo realizado en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o casos reales relacionados con la corresponsabilid