Descubriendo las diferencias entre consonantes y su escritura

Tani Resendiz
Primaria 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo las diferencias entre consonantes y su escritura


Objetivo de la clase (PDA): Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la escritura de consonantes y cómo se diferencian entre sí".



  1. Actividad de calentamiento (10 minutos)



  • Realización de una actividad grupal de lectura y pronunciación de palabras con diferentes consonantes.

  • Los estudiantes deberán leer en voz alta las palabras que contienen las consonantes a trabajar.

  • El docente guiará y corregirá la pronunciación de las palabras.



  1. Desarrollo del tema (20 minutos)



  • Presentación de tarjetas con las diferentes consonantes a trabajar.

  • Los estudiantes formarán grupos y se les asignará una consonante específica.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la consonante asignada: su sonido, su escritura y ejemplos de palabras que la contengan.

  • Los grupos compartirán su investigación con el resto de la clase.



  1. Ejercicios de práctica (10 minutos)



  • Los estudiantes realizarán ejercicios de escritura y silabeo de palabras que contengan las consonantes trabajadas.

  • Se les proporcionará una lista de palabras y deberán separarlas en sílabas y escribirlas correctamente.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Los estudiantes compartirán sus respuestas y se realizará una retroalimentación grupal.

  • El docente retomará los puntos clave de la clase y reforzará la importancia de conocer las diferencias entre las consonan