Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

sebastian sanchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una actividad introductoria: los alumnos deben investigar en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Planteamiento del problema del rezago educativo y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  2. Discusión en plenaria sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Análisis de casos de rezago educativo y reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a superar esta problemática.


Cierre:



  1. Síntesis de los aprendizajes obtenidos en la clase.

  2. Planteamiento de una actividad de aplicación para la siguiente sesión.


Sesión 2 (50 minutos)


Inicio:



  1. Retomar la actividad de aplicación planteada en la sesión anterior.

  2. Presentación de los resultados de la act