Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje-Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje-Servicio

Tema: Situaciones de problemas de equidad de género, maltrato familiar, desigualdad en tareas cotidianas, desigualdad de trato y pagos de salarios.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje sobre situaciones de desigualdad de género.


• Discusión grupal sobre las situaciones presentadas y reflexión sobre el impacto que tienen en la comunidad.


• Formación de equipos y selección de una problemática relacionada a las situaciones presentadas.

Sesión 2:

• Investigación del problema seleccionado: los alumnos deberán recopilar información sobre la problemática elegida, incluyendo datos estadísticos, testimonios, investigaciones académicas, entre otros.


• Análisis de las causas y consecuencias de la problemática.


• Discusión grupal sobre posibles alternativas de solución.

Sesión 3:

• Presentación de las alternativas de solución por parte de los equipos.


• Debate y discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Votación para seleccionar la mejor alternativa de solución.

Sesión 4:

• Diseño de un plan estratégico para implementar la solución seleccionada.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.


• Ela