Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán investigar en grupos pequeños sobre los pueblos antiguos que habitaban la Cuenca del Mar Mediterráneo y crear un mapa conceptual con la información recolectada.


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre la importancia de la integración de estos pueblos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad principal: Los alumnos recibirán un caso ficticio que plantea un conflicto entre persas y griegos y deberán investigar las causas y consecuencias de este conflicto.


• Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán la información recolectada y buscarán soluciones para resolver el conflicto planteado.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y discusión sobre las tensiones existentes entre persas y griegos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad principal: Los alumnos recibirán un nuevo caso ficticio que plantea otro conflicto entre persas y griegos y deberán investigar las estrategias utilizadas por ambos pueblos para resolver sus diferencias.


• Trabajo individual: Los alumnos realizarán un ensayo en el que analicen las estrategias utilizadas por persas y griegos y expliquen cómo estas contribuyeron a la resolución del conflicto o a su agravamiento.


• Presentación y discusión de los ensayos realizados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de cier