La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La lectura, escritura y falta de comprensión en el aula.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en diferentes contextos.


• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una lengua indígena de México.


• Elaboración de un poster o presentación digital para exponer la importancia y características de la lengua investigada.


• Presentación de los posters o presentaciones ante el grupo.

Sesión 3:

• Análisis de un texto narrativo en el que se utilice una lengua indígena.


• Identificación de los recursos lingüísticos utilizados y su significado.


• Reflexión sobre cómo el uso de diferentes lenguas puede enriquecer la comunicación.

Sesión 4:

• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un cuento que contenga palabras o frases en diferentes lenguas.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos para leer y comentar.

Sesión 5:

• Juego de roles en el que los alumno