Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los números con signo.


• Plantear la problemática de las reglas de los números con signo y cómo pueden generar confusiones en su entendimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles material didáctico como tarjetas con números con signo.


• Pedir a los grupos que organicen los números de mayor a menor en la recta numérica, considerando tanto enteros como fracciones y decimales.


• Observar y guiar el trabajo de los grupos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Resolver dudas y brindar ejemplos de situaciones en las que se cumple la propiedad de densidad de los números con signo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno pueda exponer sus resultados y explicar su proceso de ordenamiento de los números con signo.


• Reflexionar sobre las reglas de los números con signo y cómo pueden generar confusiones, destacando la importancia de comprender su orden y extensión.


• Plantear preguntas provocadoras que fomenten el pensamiento crítico, como: ¿En qu