Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Angélica Cortés
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de los principios éticos en la promoción del desarrollo sustentable"

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes formas de contaminación y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen en su vida actual y futura.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre un tipo específico de contaminación y su impacto en el entorno.

  • Investigación guiada: Los grupos buscarán información sobre el tipo de contaminación asignado, incluyendo sus causas, efectos y posibles soluciones.

  • Análisis de resultados: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia de la contaminación y su impacto en la vida actual y futura.


Cierre:



  • Reflexión ética: Los estudiantes reflexionarán en grupo sobre las implicaciones éticas de la contaminación y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Cierre de sesión: Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles acciones individuales y colectivas que los alumnos pueden realizar para promover un desarrollo sus