Introducción al tema - 45 minutos

otoniel henriquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y fomentar el reconocimiento y uso de diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Breve explicación del tema a trabajar: narración de sucesos del pasado y del presente.

    • Presentación del problema a atender en esta secuencia didáctica: la importancia de la mujer en la historia y el arte.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una narración y qué sucesos del pasado y del presente pueden ser interesantes.

    • Presentación de distintos estilos, recursos y estrategias narrativas a través de ejemplos (cuentos, relatos, diarios, etc.).

    • Conversación sobre la importancia de la igualdad de género en la narración y el reconocimiento de la mujer en la historia y el arte.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y los objetivos de la clase.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar una biografía de una mujer destacada en el ámbito artístico.




Sesión 2: Investigación y representación teatral - 45 minutos


Objetivo: Promover la investigación de biografías de mujeres destacadas en el ámbito artístico y fomentar el uso de recursos narrativos mediante la representación teatral.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación de las biografías investigadas por los alumnos.

    • Conversación sobre la importancia de la mujer en el arte y la necesidad de visibilizar sus logros.



  2. Desarrollo (30 minutos):