Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema y sensibilización (10 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos sobre las diferentes posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen movimientos en diferentes espacios.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de tener habilidades motrices para realizar diversas actividades.

Actividad 2: Juego de equilibrio (15 minutos)

• Organizar al grupo en parejas.


• Colocar diferentes objetos en el suelo que puedan ser utilizados como obstáculos (conos, aros, cajas, etc.).


• Cada pareja deberá pasar por encima o alrededor de los obstáculos sin tocarlos, manteniendo el equilibrio.


• Observar y brindar retroalimentación a los alumnos sobre su control y equilibrio durante la actividad.

Actividad 3: Movimientos colectivos (20 minutos)

• Formar un círculo con todo el grupo.


• Proponer diferentes movimientos para realizar en forma colectiva, como saltar, hacer giros, estiramientos, etc.


• Realizar los movimientos propuestos, coordinando los movimientos de todos los alumnos.


• Observar y brindar retroalimentación sobre la estabilidad del cuerpo y la coordinación en grupo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso del tema anterior (10 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobr