Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo: Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Poca higiene por escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de un cuento o una historia corta sobre la importancia de cuidar los recursos naturales para satisfacer nuestras necesidades básicas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda, y cómo estas están relacionadas con los recursos naturales.


• Plantear el problema: "Poca higiene por escasez de agua". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo afecta esta situación a las personas y cómo podrían resolverla.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.

Sesión 2:

• En equipos, investigar sobre la problemática planteada. Los alumnos pueden buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada equipo deberá recopilar información sobre cómo la escasez de agua afecta la higiene personal y qué soluciones podrían implementarse.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo y promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• En equipos, los alumnos deberán diseñar una estrategia para promover la higiene y el cuidado del agua en su entorno escolar y familiar.


• Cada equipo deberá elaborar un plan de acción con propuestas concretas para m