Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Felisa Amor Feliz
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Comportamientos adictivos


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve calentamiento físico para motivar a los alumnos.

  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y proteger nuestro derecho a la salud y dignidad?

  • Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos relacionadas con el problema planteado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación y búsqueda de información sobre el consumo de drogas, sus efectos en la salud y las medidas de prevención.

  • Análisis y discusión de la información recopilada.

  • Identificación de los principales factores que contribuyen al consumo de drogas y las consecuencias que esto tiene en el derecho a la salud y la dignidad.

  • Elaboración de propuestas de medidas preventivas y de protección.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Reflexión y debate grupal sobre las medidas propuestas.

  • Conclusiones finales y síntesis del tema trabajado.

  • Recordatorio del objetivo cumplido y su importancia en la vida de los alumnos.


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