Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

An GA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo (15 minutos)



  • Iniciar la sesión presentando el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diálogo y por qué creen que es importante.

  • Proyectar un video corto que muestre situaciones donde se requiere diálogo para llegar a un acuerdo.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y ser escuchado en un diálogo.


Sesión 2: Técnicas de dialogo respetuoso (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de expresar con respeto cuando no se ha comprendido una opinión o idea de otro.

  • Presentar algunas técnicas de diálogo respetuoso, como pedir aclaraciones, repetir con tus propias palabras o respetuosamente expresar que no se ha comprendido.

  • Realizar actividades prácticas en parejas, donde los alumnos practiquen estas técnicas.


Sesión 3: Ejercicios de comprensión de ideas y opiniones (15 minutos)



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos practiquen la comprensión de ideas y opiniones.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes opiniones o ideas para que las discutan y lleguen a acuerdos.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y explicar cómo llegaron a ellas.


Sesión 4: Práctica de diá