La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las relaciones entre diferentes culturas en la actualidad y cómo pueden afectar la convivencia escolar.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema: "Imagina que eres un historiador y te han encargado investigar la expedición de Cristóbal Colón de 1492 y el descubrimiento de América. Debes buscar información y analizar cómo este acontecimiento histórico influyó en las relaciones entre diferentes culturas y sistemas de dominación. ¿Qué impacto tuvo en la convivencia entre los pueblos?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles material de investigación (libros, artículos, recursos en línea, etc.).


• Brindarles un tiempo para que realicen la investigación y recopilen información relevante.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han encontrado en su investigación.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre el impacto de la expedición de Cristóbal Colón en la convivencia entre diferentes culturas.


• Resumir los puntos clave y hacer una conexión con la relevancia del tema en la actua