Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen alguna manifestación cultural, lingüística o artística en inglés y cómo creen que esto contribuye a la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Ejemplos de manifestaciones culturales en inglés, como la música, el cine, la literatura, etc.


• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán diferentes manifestaciones culturales en inglés y las escribirán en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones culturales en inglés para promover la interculturalidad.


• Asignación de tareas: Los estudiantes investigarán y seleccionarán una manifestación cultural en inglés para utilizar en su cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Motivación: Presentación de diferentes cómics o mangas que abordan temáticas interculturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proceso de elaboración de un cómic o manga.


• Distribución de materiales: hoja