Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivos de la clase.


2. Actividad de motivación: Los alumnos se reunirán en grupos y compartirán cuentos que les gusten o que hayan escrito. Fomentar la participación de todos los alumnos.


3. Explicación teórica sobre los tiempos pretérito y copretérito, y su uso en la narración de sucesos pasados.


4. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del profesor, prestando atención al uso de los tiempos verbales mencionados.


5. Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus propios cuentos utilizando los tiempos pretérito y copretérito. Se fomentará la creatividad y la imaginación de los niños.


6. Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos. Se brindarán retroalimentaciones positivas y constructivas.

Sesión 2:

1. Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una dramatización de uno de los cuentos escritos por ellos mismos en la sesión anterior. Se enfocarán en utilizar el presente en los diálogos directos.


3. Explicación teórica sobre el uso del presente en los diálogos directos.


4. Lectura en voz alta de un cuento que contenga diálogos directos, prestando atención al uso del presente.


5. Actividad práctica: Los alumnos escribirán diálogos directos utilizando el presente. Se les proporcionará un listado de situaciones para que eli