La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes metrópolis históricas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo hubiera sido el desenlace de la conformación de las metrópolis si se hubieran articulado de manera diferente los factores históricos involucrados?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un factor histórico (economía, política, sociedad, cultura) relacionado con la conformación de metrópolis.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre el factor asignado.


• Elaboración de un informe escrito sobre la influencia de ese factor histórico en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:

• Actividad 2: Los equipos expondrán al resto de la clase los resultados de su investigación.


• Realización de una mesa redonda para discutir y analizar las diferentes influencias de los factores históricos.

Sesión 3:

• Actividad 3: Debate en grupos sobre cómo hubiera sido el desenlace de la conformación de las metrópolis si se hubieran articulado de mane