Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes aprendan a expresarse libremente.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable. Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre el tema.
Desarrollo: Explicar la importancia de los medios de comunicación como herramienta para promover una vida saludable y cómo influyen en nuestras decisiones. Mostrar ejemplos de mensajes y campañas publicitarias que promueven una vida saludable. Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen y comenten mensajes publicitarios que han visto recientemente.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la influencia de los medios de comunicación en nuestras decisiones. Asignar la tarea de buscar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de mensajes publicitarios que los alumnos han traído. Discutir en grupo sobre la efectividad de estos mensajes.
Desarrollo: Introducir el concepto de narrativas y cómo se pueden utilizar para transmitir mensajes sobre una vida saludable. Mostrar ejemplos de narrativas audiovisuales que promuevan