La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de usar el español como herramienta de expresión y solución de problemas en la comunidad.


• Planteamiento del problema: escasa participación de alumnos y padres de familia en actividades que la escuela organiza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del problema: escasa participación de alumnos y padres de familia en actividades escolares.


• Realizar una investigación en grupos para identificar posibles soluciones creativas a este problema.


• Cada grupo deberá presentar sus propuestas y argumentar su elección.

Sesión 2:

• Organizar una discusión en grupos sobre las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá seleccionar la propuesta más viable y fundamentar su elección.


• Realizar una puesta en común de las propuestas seleccionadas por cada grupo.

Sesión 3:

• Guiar a los estudiantes en la escritura de un cuento que aborde el problema planteado y proponga una solución creativa.


• Fomentar la inclusión y la apropiación de las culturas a través del uso de personajes y esce