Cuidado de la salud personal y colectiva

MA DEL ROSARIO MARTINEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo PDA: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema)
Duración: 45 minutos



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten ese día.

  • Explicar que hoy vamos a hablar sobre el cuidado de nuestra salud personal y colectiva.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos)



  • Mostrar imágenes de personas realizando acciones de higiene personal y limpieza.

  • Preguntar a los alumnos qué acciones de cuidado de la salud personal y colectiva pueden identificar en las imágenes.



  1. Conversación sobre hábitos de higiene (15 minutos)



  • Iniciar una conversación sobre los hábitos de higiene que los alumnos practican en su vida diaria.

  • Hacer preguntas como: ¿Qué acciones de higiene realizan antes de comer? ¿Qué hacen para mantener limpios sus dientes? ¿Cómo se lavan las manos?



  1. Juego de roles (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles: uno será el niño que realiza las acciones de higiene correctamente y el otro será el niño que necesita aprender y practicar esos hábitos.

  • Pedir que representen situaciones cotidianas en las que se requieran acciones de higiene (por ejemplo, lavarse las manos antes de comer).

  • Observar y dar retroalimentación sobre las acciones realizadas por los niños.


Sesión 2 (Aprendizaje servicio)
Duración: 45 minutos



  1. Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y colectiva (10 minutos)



  • Iniciar la clase recordando la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva para prevenir enfermedades.

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