Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca resolver problemas relacionados con sumas y restas en situaciones de su comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de problemas en la comunidad que puedan resolverse utilizando sumas y restas.


• Selección de problemas: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un problema de la comunidad que involucre sumas y restas.


• Análisis de los problemas: Los grupos analizarán el problema seleccionado, identificando las operaciones necesarias para resolverlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Aplicación del algoritmo convencional: Explicar a los alumnos el algoritmo convencional para sumar y restar números de hasta tres cifras.


• Resolución de problemas: Los grupos trabajarán en la resolución de los problemas seleccionados utilizando el algoritmo convencional.


• Retroalimentación: Al finalizar la sesión, se realizará una puesta en común para compartir los problemas resueltos y analizar los diferentes enfoques utilizados por los grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reforzamiento de la relación entre suma y resta: Realizar ejercicios prácticos que permitan a los alumnos identificar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Aplicación de la relación: Los alumnos resolverán problemas en los que deberán utilizar la