La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Rubisel Hernández
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
Actividad:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una actividad de activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si saben cuántos idiomas se hablan en México y cuáles son.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las formas de expresión que existen en México y en el mundo.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
Actividad:
- Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y en el mundo.
- Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre los diferentes idiomas reconocidos en México y en el mundo. Los alumnos deberán leer un texto breve y responder preguntas relacionadas al mismo.
- Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos deberán escribir las expresiones básicas en inglés para saludar, presentarse y preguntar por información básica en diferentes idiomas.
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos practicarán las expresiones básicas en inglés en situaciones cotidianas.
Fase 3: Cierre
- Duración: 10 minutos
Actividad:
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar sobre un idioma reconocido en México o en el m