Exposición sobre temas diversos
Herlinda Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando diferentes aspectos como la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, mantener el interés del auditorio, responder dudas y atender inquietudes. Además, se promoverá la escucha atenta y comprensiva, tomando notas y planteando preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Tridimensionalidad en el lenguaje visual
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de la exposición oral y visual.
- Explicación del objetivo de la secuencia didáctica y cómo se trabajará en la planificación de la exposición.
- Realización de actividades relacionadas con la planificación, como la elección de un tema de interés personal y la elaboración de un plan de exposición que incluya los elementos principales a tratar.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos a través de ejercicios prácticos.
Sesión 2:
- Continuación de la planificación de la exposición, enfocándose en la elaboración de materiales de apoyo, como presentaciones en PowerPoint, carteles o maquetas.
- Exposición de diferentes técnicas para mantener el interés del auditorio, como el uso de la voz, los gestos y elementos paralingüísticos.
- Realización de actividades prácticas para practicar la modulación de la voz y el uso adecuado de los gestos.
Sesión 3:
- Preparación de los apuntes como guía para la exposición, enfatizando en la importancia de la claridad y la concisión.
- Prác