Exposición sobre temas diversos

Herlinda Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando diferentes aspectos como la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, mantener el interés del auditorio, responder dudas y atender inquietudes. Además, se promoverá la escucha atenta y comprensiva, tomando notas y planteando preguntas o comentarios sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Tridimensionalidad en el lenguaje visual


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de la exposición oral y visual.

  • Explicación del objetivo de la secuencia didáctica y cómo se trabajará en la planificación de la exposición.

  • Realización de actividades relacionadas con la planificación, como la elección de un tema de interés personal y la elaboración de un plan de exposición que incluya los elementos principales a tratar.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos a través de ejercicios prácticos.


Sesión 2:



  • Continuación de la planificación de la exposición, enfocándose en la elaboración de materiales de apoyo, como presentaciones en PowerPoint, carteles o maquetas.

  • Exposición de diferentes técnicas para mantener el interés del auditorio, como el uso de la voz, los gestos y elementos paralingüísticos.

  • Realización de actividades prácticas para practicar la modulación de la voz y el uso adecuado de los gestos.


Sesión 3:



  • Preparación de los apuntes como guía para la exposición, enfatizando en la importancia de la claridad y la concisión.

  • Prác