Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de exploración individual: los estudiantes deberán responder a preguntas relacionadas con sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las respuestas dadas por los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de un caso problemático relacionado con diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar el caso y discutir diferentes soluciones posibles.


• Cada grupo presentará su solución y se abrirá un debate en toda la clase para discutir las diferentes perspectivas presentadas.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión y autoconocimiento: los estudiantes completarán una hoja de actividades en la cual deberán reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los estudiantes compartirán sus reflexiones en grupos pequeños y se fomentará la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica: los estudiantes realizarán una dramatización en la cual representarán diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Al finalizar, se abrirá un espacio para el análisis y la reflexión so