La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de dominio sobre el tema y falta de esquemas para facilitar la identificación de ideas principales y secundarias de texto en lengua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las ideas principales y secundarias del texto en grupos.


• Puesta en común de las ideas identificadas.

Sesión 2:

• Revisión de las ideas principales y secundarias identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las ideas principales y secundarias de cada texto en grupos.


• Puesta en común de las ideas identificadas.

Sesión 3:

• Revisión de las ideas principales y secundarias identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura de textos más complejos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de las ideas principales y secundarias de cada texto en gru