Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre ejemplos de objetos y cuerpos que pueden ser representativos de la realidad y la fantasía en diferentes culturas.

Actividad principal:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística que combina la realidad y la fantasía, como por ejemplo, el carnaval de su región.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los movimientos, gestos y formas utilizados en dicha manifestación, así como sobre el simbolismo de los objetos y cuerpos involucrados.


• Los alumnos podrán utilizar libros, revistas y recursos en línea para su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, mostrando imágenes y explicando el significado simbólico de los elementos estudiados.


• Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones sobre la combinación de la realidad y la fantasía en estas manifestaciones.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la combinación de la realidad y la fan