Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Alin Angelica Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemas a atender de manera interdisciplinar: Desconocemos qué es la igualdad de género, los sitios en la internet que pueden brindarnos información y cómo trabajar con porcentajes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual y embarazo en la adolescencia.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: la falta de conocimiento sobre igualdad de género y fuentes de información en internet.

  • Discusión sobre las creencias y estereotipos que pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre la igualdad de género y fuentes de información confiables.

  • Análisis de la información encontrada y selección de las fuentes más adecuadas.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la impo