La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase hablando sobre la importancia de la diversidad en nuestra comunidad y cómo esta diversidad nos enriquece como personas.


2. Presentación del problema (10 minutos): Plantear el problema a los alumnos: "Imaginemos que somos un grupo de amigos y queremos conocernos mejor. ¿Cómo podríamos compartir información personal acerca de nuestros gustos, familias, emociones e identidad de una manera respetuosa y equitativa?"


3. Discusión en grupo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles tiempo para discutir y generar ideas sobre cómo compartir información personal de manera respetuosa y equitativa.


4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus ideas y se generarán conclusiones en común.


5. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad donde tendrán que dibujar y escribir algunos aspectos de su vida familiar y rutinas diarias.


6. Reflexión final (5 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de respetar la diversidad de las familias en nuestra comunidad.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


2. Actividad de comparac