Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí y generen un ambiente de confianza.


• Preguntar a los alumnos sobre sus gustos, intereses y experiencias previas relacionadas con el tema.


• Generar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Autoconocimiento y habilidades sociales

• Presentación de diferentes técnicas de autoconocimiento, como la escritura creativa, el dibujo o el juego de roles.


• Los alumnos realizarán una actividad individual en la que reflexionen sobre sus habilidades y destrezas, así como sobre aquellas áreas en las que les gustaría mejorar.


• Posteriormente, se formarán grupos pequeños para compartir y discutir sus reflexiones.


• Cada grupo deberá diseñar una estrategia para apoyarse mutuamente en el desarrollo de sus habilidades sociales.

Sesión 2: Identificación de necesidades y posibilidades

• Presentación de diferentes ejercicios de reflexión personal, como la elaboración de un collage o la elaboración de una lista de deseos y metas.


• Los alumnos realizarán una actividad individual en la que identifiquen sus necesidades, posibilidades y deseos.


• Posteriormente, se formarán parejas para compartir y discutir