Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Emiliano Pérez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de alumnos kinestésicos-visuales que les falta motivación a la hora de trabajar en clase.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre el desarrollo humano.

  • Presentación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etapas de desarrollo humano.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa específica (infancia, adolescencia, madurez, vejez).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales de la etapa asignada.

  • Los alumnos podrán utilizar recursos como libros, internet, videos, etc.

  • Fomentar que los alumnos realicen actividades prácticas, como entrevistas a personas de diferentes edades.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Destacar la importancia de comprender las etapas del desarrollo humano para promover una sexualidad saludable y prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


Sesión 2 (45 minutos):