Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora, redacción, caligrafía y ortografía

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender los pueblos antiguos.


• Presentación del problema interdisciplinar: Los alumnos no tienen el nivel esperado en comprensión lectora, redacción, caligrafía y ortografía.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de un texto breve sobre la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica.


• Lectura individual del texto.


• Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y resolución de dudas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para el estudio de la historia.


• Tarea: Realizar un resumen escrito sobre el texto leído, prestando especial atención a la redacción, caligrafía y ortografía.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación sobre la tarea anterior.


• Presentación de una actividad práctica: realizar una representación gráfica de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de material de apoyo: imágenes,