Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo PDA: Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la democracia como forma de vida y la importancia de la construcción participativa de normas, reglas y acuerdos. Explicar la importancia de la convivencia pacífica en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere establecer normas y acuerdos para una convivencia pacífica. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Análisis de un problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la falta de límites en la convivencia y la dificultad para el apoyo mutuo. Permitirles analizar el problema en grupos pequeños y compartir sus ideas con el resto de la clase.


• Planteamiento de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el problema. Anotar las preguntas en el pizarrón para su discusión posterior.

Sesión 2:

• Análisis de las preguntas planteadas: Retomar las preguntas planteadas en la sesión a