Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Se detectan alumnos que no identifican sus tradiciones de su comunidad, no saben trabajar en equipo, imperativos, no participan.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: Conociendo nuestras tradiciones


• Objetivo específico: Identificar y reconocer algunas tradiciones y manifestaciones culturales de su comunidad.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y motivación a través de imágenes y objetos representativos de la comunidad.
  
  
  2. Juego de adivinanzas sobre las tradiciones de la comunidad.
  
  
  3. Realización de dibujos o escritura de las tradiciones que conocen los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Título: Descubriendo nuestras emociones


• Objetivo específico: Identificar y expresar emociones relacionadas con las tradiciones y manifestaciones culturales de su comunidad.


• Actividades:
  
  
  1. Conversación sobre las emociones que les generan las tradiciones.
  
  
  2. Realización de dibujos o representaciones gráficas de las emociones.
  
  
  3. Juego de dramatización de emociones relacionadas con las tradiciones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Título: Trabajando en equipo


• Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Actividades:
  
  
  1. Dinámicas de integración y confi