Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Elizabeth Mendoza- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Nivel educativo: Secundaria 3º
PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema y despertar la motivación en el aula.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad: Realizar un juego de palabras cruzadas relacionadas con el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Discusión: Promover una conversación en el aula sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de las necesidades humanas.
- Cierre: Reflexionar sobre la motivación en el aula y cómo esta influye en el aprendizaje.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Explorar los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.
Actividades:
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes en la historia.
- Investigación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre un hito científico o tecnológico asignado, destacando su origen nacional o internacional y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación: C