Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de la falta de nivel esperado en comprensión lectora, redacción, caligrafía y ortografía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Realización de una actividad para diagnosticar el nivel de comprensión lectora, redacción, caligrafía y ortografía de los alumnos. Por ejemplo, una breve lectura y preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación de la importancia de la lectura, la escritura y el manejo correcto de la ortografía y la caligrafía en el estudio de la historia.


• Realización de una lectura guiada sobre los primeros pueblos en el territorio del país.


• Discusión en grupos sobre las principales características de estos pueblos y su importancia histórica.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupos para organizar la información.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales en plenaria.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora, redacción, caligrafía y ortografía en el aprendizaje de la historia.


• Tarea: Investigar sobre un pueblo antiguo del mundo y su influencia en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio: