Prevención de situaciones de riesgo en la escuela secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la escuela secundaria

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Reflexión inicial: ¿Qué situaciones de riesgo identifican en su entorno escolar? ¿Cómo creen que podrían prevenir esas situaciones?

Desarrollo:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo en la escuela secundaria.


• Exposición de ejemplos específicos de situaciones de riesgo en la escuela, como el bullying, consumo de drogas, accidentes, etc.


• Breve explicación sobre la importancia de la prevención en estas situaciones.


• Trabajo en grupos: los estudiantes deberán identificar una situación de riesgo específica en su escuela y proponer medidas de prevención.


• Los grupos deberán elaborar una propuesta de acción basada en la metodología de Aprendizaje servicio, que promueva la prevención de esa situación de riesgo en la escuela.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué han aprendido sobre la prevención de situaciones de riesgo en la escuela? ¿Qué medidas podrían implementar en su entorno escolar?


• Evaluación de la sesión: los estudiantes podrán realizar una autoevaluación individual sobre su participación y aprendizaje durante la clase.

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