Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Los estudiantes serán capaces de contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (por ejemplo: contar objetos, ordenar elementos, leer números en una lista, etc.).


• Después de la lluvia de ideas, se les preguntará a los estudiantes si saben cómo se llaman los números que se utilizan para contar, ordenar, etc. Se espera que mencionen las unidades, decenas y centenas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se les entregará a los estudiantes una colección de objetos (por ejemplo, fichas, monedas, palitos) y se les pedirá que cuenten la cantidad de elementos que hay en la colección.


• Luego, se les preguntará a los estudiantes cómo representarían esa cantidad de objetos utilizando los números. Se espera que mencionen la escritura numérica y la representación gráfica.


• A continuación, se les mostrará a los estudiantes diferentes formas de representar un número, como por ejemplo utilizando palitos, dibujos o bloques.


• Los estudiantes trabajarán en parejas para contar una colección de objetos, representar la cantidad de objetos de diferentes formas y luego intercambiar sus representaciones para interpretarlas.

3. Cierre (5 minutos):

• Se hará una puesta en común de las representaciones de los estudiantes, destacando las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Se recordará a los estudiantes el objeti