El poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El poblamiento original de América.

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, redacción, caligrafía y ortografía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender el poblamiento original de América.


• Motivar a los alumnos planteando el siguiente problema: "¿Cómo podemos conocer el poblamiento original de América a través de las evidencias históricas?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles evidencias históricas que podrían ayudar a responder al problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una evidencia histórica específica relacionada con el poblamiento original de América (ejemplo: arte rupestre, herramientas de piedra, restos arqueológicos, etc.).


• Proporcionar material de lectura y fuentes de información para que los alumnos investiguen y recolecten datos sobre su evidencia asignada.


• Guiar a los alumnos en la comprensión de la información recopilada y en la clasificación de las evidencias según su relevancia y pertinencia.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Cómo estas evidencias nos ayudan a entender el poblamiento origina