Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembros de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase motivando a los alumnos con preguntas como "¿Qué es el arte?" y "¿Qué manifestaciones culturales conocen?". Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias previas.


• Presentación del problema: Plantear el problema "Los niños no saben expresar su sentir a través del arte" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ello. ¿Por qué creen que sucede esto? ¿Cómo podríamos ayudar a solucionarlo?


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una manifestación artística (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Investigación en grupo: Cada grupo investigará en qué consiste la manifestación artística asignada, su origen cultural y cómo se expresa el sentir a través de ella.


• Elaboración de ideas propias: Cada grupo deberá discutir y compartir ideas sobre cómo podrían utilizar la manifestación artística para expresar su sentir personal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus ideas sobre cómo utilizar la manifestación artística asignada para expresar su sentir personal. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los grupos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con la manifestación artíst