Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades y materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje presentes en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta de números decimales.


• Explicación de la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben resolver problemas de suma y resta de números decimales en parejas, utilizando el algoritmo convencional.


• Puesta en común y reflexión sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben resolver problemas de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores, utilizando el algoritmo convencional.


• Puesta en común y reflexión sobre la relación entre la suma y la resta de fracciones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y aclaración de dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben resolver problemas de suma y resta que combinen números decimales y fracciones con diferentes denominadores, utilizando el algoritmo convencional.


• Puesta en común y reflexión sobre la relación entre la suma y la resta en este tipo de pro