Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Democracia como forma de vida y la importancia de construir normas y acuerdos para una convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las reglas de convivencia dentro del aula escolar.


• Plantear el problema: Los alumnos de primer grado desconocen las reglas de convivencia dentro del aula escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Los grupos deberán analizar la situación y proponer normas y acuerdos para resolverla.


• Cada grupo presentará sus propuestas y se tomará en cuenta la opinión de todos los alumnos para llegar a un consenso.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la participación y el respeto hacia las normas y acuerdos.


• Realizar una puesta en común de las normas y acuerdos consensuados por todos los alumnos.


• Asignar responsabilidades y organizar el tiempo para llevar a cabo las normas y acuerdos establecidos.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar las normas y