Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Nombre de la clase: ¡Mi nombre y palabras que me rodean!

Grado: Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican su nombre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Exploración y reconocimiento (15 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de reconocer nuestro nombre escrito y otras palabras en nuestro entorno.


• Dinámica: Juego "Encuentra tu nombre". Se mostrarán diferentes tarjetas con nombres escritos y los alumnos deberán buscar la que corresponda a su nombre.


• Exposición de diferentes objetos personales del aula con palabras escritas y los alumnos deberán identificar sus nombres.

Sesión 2 - Creando mi nombre (15 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes materiales (papeles, crayones, pegamento, tijeras, etc.)


• Actividad: Los alumnos deberán crear su propio nombre utilizando los materiales proporcionados.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de los alumnos al crear su nombre.

Sesión 3 - Mi nombre en mi entorno (15 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Conversación sobre los objetos personales en casa y cómo pueden estar escritos con nuestros nombres.


• Actividad: Los alumnos deberán buscar