La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problemática interdisciplinaria: Orden y disciplina en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Breve introducción acerca de la importancia de entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de nuestro país.


3. Presentación de la problemática relacionada al orden y disciplina en el aula y su relación con el tema de la clase.


4. Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cómo crees que se organizaban los señoríos mesoamericanos en términos políticos? ¿Qué tensiones y alianzas políticas podrían haber existido entre ellos? ¿Cómo podrían estas tensiones y alianzas haber influido en su relación con los colonizadores españoles?

Desarrollo:

1. Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y deberán investigar acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos.


2. Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar datos relevantes.


3. Los alumnos deberán analizar la información recolectada y buscar posibles respuestas a las preguntas disparadoras.


4. Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión