Materiales, procesos técnicos y comunidad
LAURA ROMAN
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Curso: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Contaminación
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y cómo afectan a nuestro entorno.
- Introducción al concepto de contaminación y su impacto en la comunidad.
Sesión 2:
- Realizar una excursión a un lugar cercano con problemáticas de contaminación.
- Observar y analizar las situaciones de contaminación presentes en el lugar.
- Registro de observaciones y fotografías.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 3:
- Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.
- Análisis de distintos procesos técnicos y su relación con la contaminación.
- Identificación de alternativas para reducir la contaminación.
Sesión 4:
- Elaboración de propuestas de intervención para abordar la problemática de la contaminación.
- Presentación de las propuestas ante el resto del grupo.
- Debate y discusión en torno a las diferentes alternativas propuestas.
Sesión 5:
- Implementación de las alternativas propuestas en la sesión anterior.
- Realización de acciones concretas en el entorno escolar para reducir la contaminación.
- Registro y seguimiento de las acciones realizadas.
Fase 3: Cierre
Sesión 6:
- Reflexión sobre las acciones imple