Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Fernando Rodrigo Casillas- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la presentación artística: Valorará la creatividad, la coherencia con el tema, el uso de diferentes estilos artísticos y la conexión con la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Lista de cotejo de participación en las actividades grupales: Evaluará la participación activa, el respeto a las ideas de los demás y la colaboración en equipo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos representar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo de manera creativa?".
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.
- Investigar y recopilar información sobre diferentes estilos artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Analizar ejemplos de obras artísticas que representen la diversidad cultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar la diversidad cultural a través de diferentes lenguajes artísticos.
Cierre:
- Compartir los hallazgos y propuestas de cada e