Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Carencia de argumentación en situaciones reales de la vida por falta de lectura, diálogo y análisis, ocasionando una mala interrelación social.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación de la importancia de la argumentación en la vida diaria y la interrelación social.


• Fomentar la lectura y el diálogo como herramientas para fortalecer la argumentación.


• Actividad: Lectura y análisis de un artículo breve sobre un tema de interés común.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes puntos de vista sobre el tema del artículo leído en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y argumentos presentados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en el debate.


• Actividad: Organización de un debate en grupos sobre el tema del artículo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás, aunque sean diferentes a las propias.


• Identificar las características de una argumentación sólida.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de debate y seleccionar uno para el próximo debate en clase.

Sesión 4:

• Preparación para el debate: investigación sobre el tema seleccionado, recopilación de argumentos y evidencias.


• Enseñar técnicas de debate: expresión oral clara, respeto