Comunicación y representación técnica

Boanerges Estrada
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los valores humanos.


Sesión 1 (50 minutos)


Fase de inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el ámbito tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y cómo se utilizan en la tecnología.

  • Plantear el problema de los valores humanos y cómo se relaciona con la comunicación y representación técnica.


Fase de desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de la representación técnica, como planos, diagramas y esquemas.

  • Mostrar ejemplos de representaciones técnicas en diferentes ámbitos (arquitectura, electrónica, mecánica, etc.).

  • Proporcionar a los alumnos una actividad práctica donde tengan que realizar una representación gráfica de un objeto tecnológico de su elección, enfatizando en la comunicación efectiva de su idea.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


Fase de cierre:



  • Compartir las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos y analizar su efectividad en la comunicación de la idea.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en la tecnología.

  • Relacionar el problema de valores humanos con la comunicación y representación técnica, discutiendo cómo una representación gráfica puede influir en la percepción de un objeto o producto