Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo
María Antonieta Infante
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo
Objetivo (PDA): Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra. Discutir sobre la diversidad de seres vivos en su entorno cercano y cómo todos están interconectados.
- Presentación del problema: Identificar las acciones que dañan al medio ambiente y su impacto en la biodiversidad. Plantear preguntas como: ¿Qué acciones humanas afectan negativamente a la biodiversidad? ¿Qué consecuencias tiene esto en los ecosistemas y en la vida de las personas y otros seres vivos?
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles una actividad de investigación sobre un tema relacionado con el impacto humano en la biodiversidad (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, cambio climático, etc.).
Desarrollo de la actividad:
- Investigación en equipo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema asignado, utilizando diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema. Deberán recopilar información sobre las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, así como las implicaciones socioambientales de la preservación.
- Análisis en equipo: Los equipos discutirán y analizarán la información recopilada,