Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Tipos de Arte

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Fases de la sesión:

1. Inicio: 10 minutos

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Qué tipos de arte existen en la riqueza pluricultural de México y del mundo?


• Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.

2. Desarrollo: 30 minutos

• Investigación y selección de información sobre los diferentes tipos de arte en México y el mundo.


• Análisis de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y épocas.


• Discusión y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

3. Cierre: 10 minutos

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos.


• Elaboración de conclusiones individuales y grupales.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante la investigación y discusión en clase.


2. Elaboración de un mapa conceptual individual que muestre los tipos de arte explorados y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema.
Desarrollo: Investigación sobre los diferentes tipos de arte